調劑學及臨床藥學概覽瀏覽完畢：一般劑型調配、無菌操作、臨床藥學服務、藥物相互作用及其他。其中一般劑型調配跟藥劑學重疊，討論各式劑型，但未完全列出，故明天至圖書館翻閱藥劑課本。這部分教材編的也不錯，如之前所提過的，許多不知道該如何查閱整理起的教材，都已經整理妥當了，而且跟之前自己整理過的有所呼應，省了許多功夫以外，也證明自己的想法相當符合需求。
晚間也重拾生藥學背誦，這科已經沒有太多疑問，只求熟練。好消息是背誦的速度比起以往及想像中的都來的快。
我了解並認同知識在重疊部分分類上的存在及困難，生藥學指定的原文書就是一個很好的例子。生藥學大致可以「生藥名－基源－成分－用途」為軸來理解，補習班教材也多依此序整理﹔但是以大範圍的重點提示取代條列式的說明，對建立觀念應該是比較好的方式。同類不同生藥間有相同的或類似的成分，使他們有類似的用途，此時書裡會挑選出那些成份來說明﹔其他還有許多類似的情況。其實這是我初學時的困擾。兩者擇其一並不全然是理想的方式，我也是參考了前者之後去理解大概念，再回頭背誦那些軸的。
理想的狀況似乎不會是採取了哪個極端，而是在其中擺盪，且相當的花費時間。
1400- 2200 杏春樓
2200- 2400 夜務
沒有留言:
張貼留言